Je nach Standort und Perspektive kann der Betrachter in der „Kunstecke“ nun bunte Willkommensgrüße in den vielen Sprachen, die in der Kita gesprochen werden, erkennen oder zwei Kinder, die mit einem Flaschentornado experimentieren. Denn „geforscht“ wird an dieser Kindertagesstätte gern und viel. Die Stelenrückseite zieren die Lieblingstiere der Kinder: Pferd, Katze, Hase, Eichhörnchen.
Initiiert hat das Kunst- und Sprachförderprojekt Dagmar Koblinger vom lokalen Bildungsmanagement, einer lokalen Einrichtung des Referats für Bildung und Sport. Koblinger möchte mit diesen unterschiedlichen und doch einheitlichen Installationen, diesem Bildungsparcours, alle Bildungseinrichtungen im Stadtteil verbinden, um sie auch künstlerisch sichtbar zu machen.